孩子使用电子产品是很常见的，每天在婴儿车、餐厅、公交车、地铁车厢里，都不难找到全神贯注于电子屏幕的孩子。网友甚至将电子产品称为“电子奶嘴”，说明电子产品已经成为家长或看护者让孩子安静等待、稳定情绪的必需品。
孩子在三岁前与父母和监护人玩互动游戏，提问和回答问题，可以建立良好的语言技能。相反，让幼儿过早使用电子产品会减少他们与他人交流的机会，这可能会导致语言发展缓慢。
过度使用电子产品对儿童的影响对儿童语言的影响
门诊的孩子，尤其是语言有问题的孩子，大多存在视频时间过长的问题。很多家长认为看动画片或者儿童教育片不仅可以学会说话，还能帮助孩子瞬间安静下来。
其实视频都是单向的信息输出，不需要主动回应或发言。你看电视的时间越长，与人交流的时间就越短。无论孩子的语言和社交，都需要通过互动和交流相互模仿。研究发现，86-98%的儿童早期日常语言与父母一致。每天看视频超过2小时的孩子比其他孩子患语言发育迟缓的可能性高6倍。
对社会交往和认知的影响
电子产品会破坏亲子关系，影响孩子的社交能力。早期的社会交流和认知是通过与他人的互动和模仿发展起来的。花太多时间看电视手机的孩子不仅会影响语言，还会让孩子在一起注意力不那么集中，与人的眼神交流更少，对事物的兴趣比人更大。
对注意力的影响
视频曝光过多的家长会有这样的烦恼:孩子可以专心玩游戏或看电视，但在学龄阶段却无法专心看绘本或做作业。其实视频是一种被动的注意力。通过夸张的表情、动作、声音、鲜艳的颜色和不断变化的画面吸引孩子。研究表明，你看电视的时间越长，你的注意力水平越低。
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