《中学教学参考》杂志(旬刊)中学教学参考》旬刊)语数英版邮发代号48-12理科版邮发代号48-13文科版邮发代号48-14，《中学教学参考》具有学术性,实用性,资料性的显著特点,是教师,教研工作者的好助手。《中学教学参考》投稿邮箱：cn7kantougao
. 《中学教学参考》具有学术性、实用性、资料性的显著特点，是教师、教研工作者的好助手。语文、英语、政治、历史、地理、数学、物理、化学、生物、科学、美术、音乐、体育等学科的教学方法和经验。教学理论的探讨、课程内容的选择、考试制度的改革。教师教育新理念及业务培训。学校管理、校园建设、班主任工作经验等。1、文稿应具有较强说服力和实用性。突出报道其学术研究成果和教育教学经验。选题新颖，观点明确，论据充分，论证严密，文字精炼，资料可靠，层次分明，写作规范。作者文责自负，请自留底稿，采用或未被采用的稿件均一律不退。 2、来稿请用OFFICE软件录入保存为WORD文档格式后用电子邮件的“附件”形式。若不能用电子邮件投稿，可用微机打印稿投寄，来稿若用手写，请勿潦草，用工整楷体字，尤其姓名、地址不能潦草。不要一稿多投，凡发现一稿多投者将通过网络通知相关媒体作出处置，必要时向所在单位提出书面警告。 3、文稿一定要是原创的，杜绝抄袭文章。可以是关于如下方面的内容：（1）语文,英语,政治,历史,地理,数学,物理,化学,生物,科学,美术,音乐,体育等学科的教学方法和经验。（2）教学理论的探讨,课程内容的选择,考试制度的改革。（3）教师教育新理念及业务培训。4.学校管理,校园建设,班主任工作经验等 稿件处理：本刊处理稿件及时，审稿严谨。收稿后五天内审毕并决定录用与否，通过电子邮件通知作者。网上投稿的作者请在投稿后五天内查看各自的电子信箱查询稿件处理详情，若未及时收到，请来电或发电子邮件查询。编辑部对来稿有删修权，不同意删修的稿件必须来函声明。本刊稿件容量大，录稿率高，刊登周期短，信息时效快。中学教学参考杂志社编辑部年第36期目录语文浅谈初中语文教材中的诗酒文化何灿容;1-3基于“4+X”教学模式的初中语文课堂教学郑丽丽;4-6深度学习视域下的“古诗词诵读”板块教学路径例谈顾春勇;7-9整本书阅读的生化活策略——以《乡土中国》为例吴永清;10-12语文学科核心素养视域下的有效备课探究董伟;13-15图音体融会贯通素养提升——浅析高中音乐鉴赏教育戏剧的设计与实施刘慧铭;16-18黄平县中小学体育师资现状调查及发展对策研究李佳怡;韩斌;蒋焕洲;19-22高中体育课程选项课设计策略研究李国栋;23-26教法综述基于学生主体地位的易错点复习课教学研究蔡丹;27-29+33基于数学建模的教学设计与思考陆超颖;30-33基于UbD理论的高中生人地协调观培养策略研究——以“北方农牧交错带的土地退化问题”为例赵申明;衣华鹏;34-37参与式教学法在初中地理教学中的应用探究——以“人口和人种”为例刘梦茹;毛爱华;李艳;38-40+44基于新课标高中地理教材的课件库建立初探白尖措;41-44“双减”背景下道德与法治课堂提质增效策略探析聂红林;45-47理科教学中实施课程思政的途径初探刘丽娟;朱鹏;48-50红色影视资源在高中英语课程思政中的运用与思考陈军;51-54谈初中物理教学中学生非智力因素的培养阳细英;55-57新课标下初中物理大主题复习课的设计与思考曾永生;58-60高中化学新教材“拓展视野”栏目教学中落实教学评一体化理念探析陈丁珠;61-63基于多元同质评估的综合实践“”课堂教学模式实践研究洪建军;64-66+70综合创新实施探究教育全面促进自主发展——“双减”政策下STEM教育与综合实践活动教育整合的有效实施张耀佳;67-70以研究为保障，助力教师深度学习提升效益——南宁市东盟黄冈中学“一生一案”学校品牌建设综述（3）赵凯;黄兰清;71-73“双减”下初中寄宿制学校开展科技创新大赛的策略陶耀坤;74-76高中生家国情怀素养培养途径探究刘森;77-79家校共育发展现状与对策赖世锵;谢慧婷;80-82中学心理健康教育现状及策略探究——以南宁市明秀西路学校为例李有本;83-85“预习、讨论、精讲、检测”四步教学法在阅读课堂中的运用——以恭城民族实验初中为例彭盛云;86-88人本主义视角下的进城务工人员随迁子女初中阶段课堂违纪行为根源及管理策略——以南宁市第九中学为例关宇;89-91+95职校论坛1+X证书制度下中职工业机器人应用与维护专业人才培养模式探究甘梓坚;吴阳;92-95思政教育融入中职语文教学的方法胡文清;96-98转载请注明：http://www.0431gb208.com/sjslczl/4516.html
